教学个人工作总结

【必备】教学个人工作总结7篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的教学个人工作总结7篇，欢迎阅读与收藏。

这个学期我担任初一年级（82）班，（83）班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西，同时在教学过程中对七年级英语教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。

一、教学计划

七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在65人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过半年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。

二、教学成绩

在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

三、存在的问题

虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。

以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。

一、在教学上个人感悟：

在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。

1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。

3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。

4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。

二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。

1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。

2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。

3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。

4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。

5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。

1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。

2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。

3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。

4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。

5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

四、自身收获方面

1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高;不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了提高教学质量，上好课，我做了下面的工作：

1。备好课。 认真钻研教材，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生知识技能的质量，他们的兴趣、需要、习惯，采取相应的预防措施。 考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 在教学方法的使用上下大功夫，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。根据不同的教学内容 ……此处隐藏5594个字……住人才，人才强盛学院的发展路径。凝炼问题14个，注重谋划学院全局性、前瞻性问题，致力破解发展瓶颈，为学院实现“强院”之梦奠定了坚实的基础。

二、谋发展，引领学院科学前行。

上半年，我们在与爱尔集团签订的战略性合作协议的基础上，初步实现了与咸宁爱尔眼科医院的联合办学合作目标，将咸宁爱尔眼科医院纳入了学校的实践实训基地，作为湖北科技学院附属眼科医院发展，使我校在咸宁市内的附属医院达到了三所，同时也开创了学校医学教育校企联合办学的新途径，为学校实现年创收12万元。下半年，我们计划并申请在学校新建的附二医院综合大楼中开设口腔医学门诊。以这两个平台为依托，达到稳定教师队伍和实现“产学研”一体化的目的，使我院的两个传统优势学科专业得到长足发展。

三、抓整体，努力争创一流业绩。

一是我们根据学院发展的实际及时修订了5—XX年学科专业建设发展规划，使之成为放飞“xx梦”的摇篮，助推“大学梦”的基础和保证。二是集中精力抓服务。三办在注重强化工作纪律的同时，着力推进工作作风的转变，率先向管理要效益，向服务要质量，坚持以一流服务创一流业绩。三是注重责任传导抓绩效。从今年开始，学院着力推进工作目标责任制，注重责任传导与落实。强调任务指标化，指标责任化，促进工作的落实。

四、搞创新，力求实现“五点”突破。

一是为进一步巩固与咸宁爱尔眼科医院的战略合作伙伴关系，推进双方在人才培养领域的深化与合作，计划独立设置湖北科技学院“爱尔”专项奖助学金，开启校外企业和个人在学校单独冠名设置专项奖助学金之先河，实现该领域零的突破。

二是为加快推进学院的科研工作进程，学院专门制订并实施了《xx医学院科研工作奖励办法》，拿出专门科研奖励经费，鼓励广大教师参与科研，提升科研能力。对申报项目者、成功申报者、发表成果者、指导学生开展科研活动者分别予以奖励，以此提高教师的科研积极性，彻底改变我院科研工作被动落后的局面。上半年，我院申报国家自然科学基金项目1项、归国留学人员启动基金1项，湖北省自然科学基金项目1项；成功申报湖北省教育厅科研项目1项、医学教育研究课题项目1项。下半年拟申报省厅级以上科研课题3项，使我院省厅级以上项目获批总数和项目总经费在去年的基础上实现较大幅度增长。

三是日常教学秩序良好，教学环节通畅；为加强专业建设，已做好口腔本科专业认证评估准备工作；已顺利完成XX届毕业考试和毕业论文答辩，力争获得省级优秀论文1篇；加强教研教改工作，争取获得省级教研项目立项1项；积极申报校级精品课程，力争申报省级精品课程1门；加强教材建设，参编出版教材1部；加强考风考纪建设，推进标准化考场的建设；已建设完成眼科试题库，耳鼻喉科学和口腔科学试题库正在建设中；推动院部主体考试制度改革，我院考试考查课程24门，教考分离课程3门，教考分离的课程已达到12%；积极申报国家级、省级、校级大学生创新创业训练计划项目，完成申报项目7项。

四是创优学生教育管理方法，打造学生活动精品。年初，我院制定了学生工作年度总计划，明确了对各项工作的具体目标要求，推行目标责任制管理，实行与辅导员年终考核挂钩制度。加强对班主任的管理，推行院部学生工作例会制度，根据学生工作的特点，以文字形式明确每次例会的工作要求，实行专人专项考核验收，确保按时保质完成工作任务。加强对学生针对性的教育，结合学院的实际和时势特点，以专题形式开展教育活动，已完成大学生心理健康教育、毕业生就业教育、资助诚信教育、考试诚信教育和告别餐桌浪费等五项主题教育活动。制定了学生工作规范流程汇编，推进学生工作的稳定有序发展。加强对团委学生会的管理改革，充分发挥团学干部的主动性和积极性，打造学生活动的精品。六月份，一台高质量的毕业生欢送晚会，给学生送去了温馨的祝福；五月份，一次“中国梦、大学梦和我的梦”主题征文暨演讲活动，在学生中造成积极影响；四月份，以学生一支部与学校办公室支部共同组织策划的“学习贯彻十八大、结对共建话情谊”知识竞赛活动，成为支部共建活动中新的亮点。

五是探索党建工作特点，全方位打造党建工作品牌。制定了党员学习教育制度，优化了基层党支部组织结构，选拔了一批优秀的学科专业带头人担任支部书记，创建了富有特色的党员联系寝室责任制，开展了系列特色党建活动，有力保证了学院的党建活动与学校的党建工作要求并行同步发展。

——以“三个到位”着力推进解放思想大讨论活动的深入开展。不仅完成了学校要求的全部规定动作，还有部分自选动作。通过大讨论，明确了思路，查找了问题，收集意见14条，受到了校领导的肯定。xx医学院党总支作为院部典型在总结大会上发言，使我们深受鼓舞。

——以五好领导班子创建为抓手，创新引领学院科学发展。学院党总支以促进“三个一流”目标的实现作为创建活动出发点和落脚点，不断提高争创活动的针对性和有效性。在争创的内容上紧密结合师生关注的热点、难点问题，着力推进“增三力”、“树三风”等主题教育活动，提高领导干部的执行力、凝聚力和创造力，促进全院形成创先争优之风、求真务实之风和团结活泼之风，不断丰富争创活动的内涵，增强干部的归属感和成就感。

——以三级争创为目标，大力开展争先创优活动。学院明确提出了三级争创目标：即领导班子争创“五好领导班子”、党总支、支部争创“先进基层党组织”，干部争当“岗位明星”、“优秀共产党员”。以创建活动为载体，积极营造争先进位的氛围。学院先后荣获了“先进基层党组织”、“五四红旗团支部”等荣誉称号。

——以支部共建为载体，牵手打造共建活动品牌。通过学生一支部和学校办公室支部的结对共建，充分发挥双方的资源优势，推进支部共建活动的深入开展。一是以讲座的形式，组织开展了学习贯彻十八精神的主题教育活动，着力提高党员的党性修养；二是组织策划了“学习贯彻十八大、结对共建话情谊”知识竞赛活动，成为支部共建活动中新的亮点；三是计划与xx县五里镇程凤村党支部结成三个支部共建，发挥出xx医学的优势，将医药、知识送下乡。

——以毕业生访谈为基础，深化“两访两创”活动成果。继去年开展新生入学访谈之后，我院又组织开展了与毕业生“面对面”、“一对一”访谈。学院领导亲自抓、带头访，确保了活动的实际成效。通过访谈，进一步密切和融洽了师生关系，对学院今后不断转变干部工作作风，切实提升教育教学质量，努力提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，促进学院的和谐发展、科学发展具有重要的意义。

——以组织党员宣誓活动为契机，深化党员教育主题活动。今年，我们把党员宣誓活动的地点选在汀泗桥抗日英雄纪念塔，目的就是要通过扫墓祭奠活动，让学生党员缅怀先烈，爱国忧民，发奋学习。教育学生时刻不忘党的教导和肩负的神圣使命，深刻理解共产党员这个光荣称号的内涵，誓守党员本色！

各位领导，我们深知，要把xx医学院办成一个特色鲜明的、在省内一流的知名学院，把xx医学的这面旗帜扛下去、树起来，目前的这点成绩还远远不够，为此，我们深感责任重大、使命光荣。xx医学院全体师生将始终牢记宗旨，围绕全力打造一流学院和助力实现大学梦的目标愿景而努力奋斗。