寒假实习报告

★寒假实习报告

在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的寒假实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

上学期期末放寒假时，老师提起社会实践，对于我这个长期衣来伸手饭来张口一心只知读书的中学生来说，这个概念十分模糊却又充满了好奇。

听说团市委正在招募春运志愿者，通过毛遂自荐，上网申请，我终于获准到宜昌东站当志愿者，时间是腊月24日、26日、28日三天。

腊月24日，我怀着兴奋的心情，乘公汽辗转近一小时赶到火车东站。看着进站口出站口拎着大包小包熙熙攘攘的人群和侯车大厅黑压压的人头，我才真实感受到中国春运的波澜壮阔，也意识到自已作为一个春运志愿者的重任。我被安排到出站口工作，和一个来自黄石的大学生及一个三峡大学的三人一组。我们的任务是为进出旅客提供咨询和引导服务，我和两个大学生姐姐各自拿着喇叭，提醒旅客照顾好自已的财物与身边亲属，并站在显眼位置接待群众咨询相关问题。穿上红色的小马甲，开始我还很不好意思，看到两个姐姐热情大方地为旅客服务，我也受到感染，喇叭里的声音洪亮了不少。遇到老弱病残或拎着重物需要帮助的旅客，我们会及时为他们排忧解难，或者上去搀扶一把，或者帮助别人把行李送上车。我利用空余时间把东站的各站台、窗口走了一遍，尽快地熟悉东站的布局及相关业务，以便更快更准确地为旅客服务。

有一次，一对60多岁的老爷爷老奶奶拎着很重的行李箱走到出站口，让我帮查在几号站台转车，我查了是7号站台，不到十分钟就要开车了。看着他们焦急的神色，饱经沧桑的脸上写满疲惫，我想起了自已在农村的爷爷奶奶，迅速拎起沉重的行李，把他们送到7号站台，结果发现班次与车票不对，原来这个班次改到9号站台了。眼看只剩几分钟，我拎着老人的行李一路狂奔冲上9号站台，真是千钧一发啊，刚把老人们送上车，火车就开动了，好险!我的心狂跳不止，久久不能平静。

还有一次，眼看着出站的人都差不多走光了，一个二十多岁的女子左手一个大箱子右手一个大袋子步履蹒跚地走出来，我赶忙迎上去接过大箱子，说“您一个人带这么多东西挺不容易的啊”。她感激地笑着说:“是啊，前年过年我妈说我们那里的腊肉好吃，今年回家过年我就给她带些回来了。”真是孝女啊，我心中暗自称赞。反省自已，从小到大，都是父母照顾自已，我有没有为自已的父母做些什么呢?我以后要怎样回报我亲爱的父母呢?带着惭愧的心情，我将这名孝顺的女子一直送出车站。

帮旅客提行李跑腿，倒不是什么难事。对于我这个没有任何社会经验的中学生来说，最纠结的莫过于原则与情理的选择。印象最深刻的一件事是，有一对打工夫妇急着赶回家过年，他们在东站下车转站时，发现要转的那趟车票春节前早卖完了，他们急得如热锅上的蚂蚁，反复念叨“我们坐了几千公里的火车，就是为了回家过年，怎么就没票了呢?”，央求我们让他们先进站，上车再补票。可是按规定没有票就不能放行，在原则与情理上，我矛盾极了，大脑进行激烈的斗争。他们风尘仆仆的脸和焦急的神色，让我真切地感受到归心似箭的思乡之苦，那一刻，我突然有一种发自肺腑的感动。我下定决心，为他们放行，然后自已去找组长说明情况。他们喜出望外地走向站台，不停地回头向我道谢，我的心中稍感安慰。我不知道自已做得是对是错，但似乎只有这么做，才会心安。

第三天，腊月28日，我轮换到一个新岗位-------自助售票厅，和来自山东的大学生、本省的两个大学生共同一组，由武汉大学金融系的一个大学生姐姐担任组长。我们的任务是在一楼导购台为旅客提供咨询服务，并帮助旅客自助购票。在哥哥姐姐的指点下，我迅速熟悉了自助购票流程。我耐心地为旅客解答各种问题，帮助不会操作的旅客自助购票，口干舌燥，马不停蹄，累并快乐着。正在忙碌时，一名年轻男子来到导购台递给我一张银行卡要求寄存，还说下午5时有人来取。真诚服务的本能让我不假思索就接了过来，等到男子离开很久，我才如梦初醒，恍忽记得大部分骗子都与银行卡之类有关。要是遇到个骗子怎么办，要是我自已保管不慎掉了怎么办?我惊出一身冷汗，深悔自已太大意，赶紧给东站团委张书记打电话，张书记一边安慰我不要紧，一边让人将卡送到楼上服务台保管。虽然下午5点果真有人来取卡，虚惊一场，但是也给了我一个教训:公共场所不能随意为别人保管贵重物品。

短短三天的服务，我虽然累得腰酸背痛，四肢如灌铅般沉重，但特别充实快乐。在这里，我遇到了来自全国各地的大学生，还有我们一中及夷陵中学的一些同学，他们都是我学习的榜样，他们活跃在东站的各个岗位为旅客服务着，红色的马甲象一道靓丽的风景，给旅客送来温暖。在这里，我遇到了传说中的“英雄民警”王劲松，他是一个大志愿者，大家都称他“王会长”(青年志愿者协会副会长)，他也和我们一样在为旅客服务，威武中不失亲切，他勉励我们要用心做好志愿服务。在这里，我体验了人情冷暖，学会了换位思考，学会了感恩，积累了社会经验，引发了一些思考。我亲眼看到很多千里迢迢回家过年的打工者买票难，怎样才能破解春运“一票难求”的难题，让人们安全回家?铁路部门开发的网上购票、手机购票到底方便了谁，怎样让那些不会上网抢票的农民工能方便快捷地买到票?.......这些问题我虽然一时找不到答案，但我会努力探索。我还结合自已在岗位的观察实践，提出一些春运管理的建议，促进东站的管理更完善些，进出旅客更方便些。在这里我真正体会到了帮助他人的快乐，东站团委的张书记看到我和几个姐姐帮助旅客拎箱子购票，马不停蹄奔忙，多次称赞我们做事踏实。看到归心似箭的旅客顺利登车，帮助拎着重物的旅客顺利出站，我的心里倍感安慰。如果说过去对志愿者没有什么概念甚至不以为然，那么现在，我对志愿者这个角色有了全新的更深的认识。我深深体会到，通过自已的劳动帮助他人，给他人带来温暖和爱，这是多么快乐和有成就感的事呀。“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好”。我不要做一个四体不勤五谷不分的书呆子，我不要做一个旁观者索取者，我要做美好社会的建设者，要做传递温暖传播正能量的光明使者，要成为一个有能力为社会创造价值的有为青年!我们的社会需要更多的志愿者，我愿意参加更多的志愿服务活动，成为一个优秀的志愿者。

2、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应 ……此处隐藏8417个字……于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论，实习报告《寒假学生教育实习报告》。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。

比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

在2xx—xx年上学期寒假中，我参与了寒假社会实习活动，针对语音通信中同步传输隐藏数据的技术作了调研报告。在此期间，和小组同学一起克服了寒假的天气，坚持留校近二十多天进行调研活动。经过大家的共同努力，最终完成了预期的调研目标，并在此基础上编写了《关于语音通信中同步传输隐藏数据的技术调研报告》，对于该技术的研究意义、算法、硬件和软件平台等都作了详细的介绍和说明，可以为相关研究工作的开展提供参考。

在此次实习活动中，我们小组作了详细和明确的分工合作，确保了调研工作有序的开展和圆满的结束。我个人主要负责软件系统的构建和部分程序的编写工作，并在实习报告中对sunot开发平台作了详细的介绍。对于软件系统的构建，主要是利用ot的无线通信功能实现移动ot与基站ot间的通信，并完成数据的接发和处理。在移动ot中，编写应用程序完成语音信号的采集、ad转换以及对数据进行回声隐藏算法的运算处理；在基站ot中，主要编写程序实现对接收到的数据进行倒谱分析和语音播放。其中，移动ot的程序编写工作主要由王莹同学负责，我则主要负责基站ot的程序编写，两人相互学习，遇到问题共同探讨，对于系统的构建和问题的解决起到了促进作用。在系统初步构建完成之后，我们进行了大量的实验测试和数据分析，验证了系统方案的可行性，并完善了部分程序使得系统的稳定性得到加强。

通过这次的寒假调研实习活动，我个人收获了许多课堂之外的知识，首先是对于课题调研报告有了一个全新的认识，再次是对一个团队合作又有了一次新的经历，相信这些都会对我未来的学习和工作提供宝贵的经验。最后，我想感谢李德识教授和陈健老师，对于我们调研实习活动的开展提供了大量的指导帮助。

在20xx—20xx学年上学期寒假中，我参与了寒假社会实习活动，针对语音通信中同步传输隐藏数据的技术作了调研报告。在此期间，和小组同学一起克服了寒假的天气，坚持留校近二十多天进行调研活动。经过大家的共同努力，最终完成了预期的调研目标，并在此基础上编写了《关于语音通信中同步传输隐藏数据的技术调研报告》，对于该技术的研究意义、算法、硬件和软件平台等都作了详细的介绍和说明，可以为相关研究工作的开展提供参考。

在此次实习活动中，我们小组作了详细和明确的分工合作，确保了调研工作有序的开展和圆满的结束。我个人主要负责软件系统的构建和部分程序的编写工作，并在实习报告中对sunspot开发平台作了详细的介绍。对于软件系统的构建，主要是利用spot的无线通信功能实现移动spot与基站spot间的通信，并完成数据的接发和处理。在移动spot中，编写应用程序完成语音信号的采集、ad转换以及对数据进行回声隐藏算法的运算处理；在基站spot中，主要编写程序实现对接收到的数据进行倒谱分析和语音播放。其中，移动spot的程序编写工作主要由王莹同学负责，我则主要负责基站spot的程序编写，两人相互学习，遇到问题共同探讨，对于系统的构建和问题的解决起到了促进作用。在系统初步构建完成之后，我们进行了大量的实验测试和数据分析，验证了系统方案的可行性，并完善了部分程序使得系统的稳定性得到加强。

通过这次的寒假调研实习活动，我个人收获了许多课堂之外的知识，首先是对于课题调研报告有了一个全新的认识，再次是对一个团队合作又有了一次新的经历，相信这些都会对我未来的学习和工作提供宝贵的经验。最后，我想感谢李德识教授和陈健老师，对于我们调研实习活动的开展提供了大量的指导帮助。